Parmi les étudiant·e·s qui accueillent les futur·e·s inscrit·e·s, la présence d’étudiant·e·s en situation de handicap volontaires est extrêmement précieuse. Dans les établissements d’enseignement supérieur où cette pratique a été instaurée, leur rôle d’ambassadeur·rice dans l’accès à l’enseignement supérieur s’est révélé extrêmement apprécié.
Cette pratique donne du sens aux politiques de diversité qui y sont mises en place. Elle change le visage de l’enseignement supérieur.